La promotion de L1 2024-2025 a eu l’opportunité de mener un projet collectif dans le cadre d’un cours de géographie, consacré à l’étude du village de Berthenay, situé en Indre-et-Loire. Ce travail avait pour objectif d’analyser le dynamisme et le pouvoir d’attraction du village à travers des sorties de terrain au plus près des habitants, des interventions de la Mission Val de Loire, ainsi que des recherches complémentaires. Cette immersion a permis aux étudiants de mieux comprendre les enjeux territoriaux et les dynamiques locales qui façonnent Berthenay aujourd’hui.
Une sortie à vélo a offert aux étudiants une manière originale et vivante de découvrir le territoire, leur permettant de s’immerger pleinement dans le village et son quotidien. Cette journée a été l’occasion d’échanger directement avec les habitants sur les atouts et les contraintes de Berthenay, mais surtout sur leur lien unique avec la Loire, véritable cœur du village. C’est dans cette continuité qu’ils se sont rendus à l’école de Berthenay, intégrée au projet innovant de l’École de la Loire, une initiative qui place le fleuve et la découverte du territoire au centre de l’apprentissage des enfants, mêlant éducation, patrimoine et sensibilisation à l’environnement.
Entre dessins, maquettes, collages, témoignages et de nombreuses autres créations, les étudiants ont collaboré avec les habitants le temps d’une après-midi afin de concrétiser leur projet de groupe. Ces échanges ont donné naissance à des productions autour de plusieurs thématiques : Berthenay de demain, Berthenay et ses animaux, les trajets du quotidien dans le village, ou encore des histoires de Berthenay racontées par les enfants. Ce moment de partage a permis de croiser les regards et de valoriser la richesse des expériences locales.